1

电商设计师

网页设计师

湖南省人力资源和社会保障社厅

2

网页设计美工

网页设计师

湖南省人力资源和社会保障社厅

3

店铺装修设计

网页设计师

湖南省人力资源和社会保障社厅

1

平面设计师

平面设计师证

湖南省人力资源和社会保障社厅

2

UI设计师

UI设计师

湖南省人力资源和社会保障社厅

1

网页设计师

第5学期

工信部

四级

三选一

2

网页美工师

第6学期

工信部

四级

3

电商设计师

第5学期

工信部

三级

学时

理论

实训

1

2

3

4

5

6

7

8

考

试

考查

备注

公

共

课

程

公

共

课

基

础

课

程

德  育

360

360

4×18

4×18

4×18

4×18

4×18

√

语  文

144

144

2×18

2×18

2×18

2×18

√

数  学

144

144

2×18

2×18

2×18

2×18

√

英  语

144

144

2×18

2×18

2×18

2×18

√

计算机应用基础

144

36

108

4×18

4×18

√

体 育与健康

360

45

315

4×18

4×18

4×18

4×18

4×18

√

就业指导

52

52

2×18

2×8

√

小计

1348

925

423

专

业

课

程

专业基础课程

门户网站

252

126

126

7×18

7×18

√

直通车

144

72

72

4×18

4×18

√

女包设计

180

90

90

5×18

5×18

相机、水滴、三星广告、厨具广告

216

108

108

6×18

6×18

√

小计

792

396

396

专业核心课程

化妆品

144

72

72

4×18

4×18

√

考证

淘宝旗舰店设计（女装）

324

162

162

9×18

9×18

女鞋设计

252

126

126

7×18

7×18

男包设计

108

54

54

3×18

3×18

男鞋需求分析和主图设计

108

54

54

3×18

3×18

双十一、双十二、618、大减价、周年庆海报

208

70

138

8×18

8×8

√

考证

护肤品首页设计

180

60

120

5×18

5×18

√

考证

高级海报BANNER合成技巧

252

54

198

5×18

9×18

√

淘宝店铺开店及装修

216

72

144

6×18

6×18

AI软件入门与初步案例的制作

180

60

120

5×18

5×18

设计口才培养

108

36

72

1×18

5×18

小计

2080

820

1260

顶岗实习

400

1620

30×18

周课时合计

40×18

40×18

40×18

40×18

40×18

40×18

总计

4620

2141

3699

课时

360

开设学期

第1学期

课

程

目

标

知识目标

 1.熟悉 Photoshop工具应用。

 2.能熟练地使用 Photoshop工具里面的使用工具。

 3.并将 Photoshop里面所涵盖的工具使用应用到实践之中。

能力目标

1、 能掌握 Photoshop软件中的每一种工具的使用及其属性。

2、 掌握工具的使用范围和使用对象。

3、 融会贯通，工具的融合并用。

素质目标

    通过本课程的学习，培养学生 Photoshop工具的使用以及针对图片的空间美化感觉。

主

要

内

容

   《 Photoshop工具应用》课程是电商设计课程的主要内容有：画布建立、像数设置、钢笔工具、魔棒工具等一些工具的使用。

教

学

建

议

  1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。

  2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。

  3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。

课时

360

开设学期

第1学期

课

程

目

标

知识目标

1. 使学生掌握抠图的基本技巧以及在抠图过程中需要注意的相关细节方面。

2. 从整体出发掌握不同图片的抠图工具的交互使用。以求达到图片逼真的效果。

能力目标

 1.具有对简单的图片具备分析的初步能力；

 2.具有初步抠图的的能力；

 3.具有抠图工具的交互使用的能力；

素质目标

在教学过程中，通过讨论，分析，决策以及团队实践活动让学生领会并认识到敬业、守信、高效、协作、精益求精等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。

主

要

内

容

    本课程是一门理论性和实践性都很强的专业技术基础课，是后续专业课程学习或解决工程实际问题的必备专业基础。本课程的研究对象为针对客户提供的图片进行整体的扣取，已达到图片完整，完美，逼真的效果。对学生的职业素养、就业能力与创新能力培养起主要的支撑作用。

教

学

建

议

    在教学方法上，积极采用项目教学法，结合情境教学法、任务驱动法、案例教学法，多种方法共同促进本门课程的教学质量的提高。同时密切结合中职学生的特点，通过开展与课堂内容紧密结合的课外实践活动，丰富教学内容，提高学生的学习积极性，使学生真正成为教学活动中的主体。

课时

360

开设学期

第2学期

课

程

目

标

知识目标

 1.对商业图片的整体感知。

 2.结合图片本身的属性进行整体修复和局部修复；

 3.结合商业实操案例进行模拟实训，掌握工具的使用和熟练程度；

能力目标

1.能根据图片的整体进行修复。

 2.把握图片修复的具体细节。

 3.图片修复的整体美观和协调性。

素质目标

1.培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度；

 2.培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风；

 3.培养学生语言表达、论文写作的能力；

 4.培养学生自我提升、开拓创新的能力。

主

要

内

容

    本课程包含针对商业图片或者一些几乎损坏的图片进行整体的修复以求图片复原或者去除不该有的东西，学生在实践过程之中采用图章工具、仿制图章工具、画笔工具等对目前图片存在的问题和瑕疵进行整体的修复。以求达到使用的效果。

教

学

建

议

《 Photoshop图片修复技术》既是一门专业基础课，又是一门技术性实用性很强的专业技术课。该课程概念多而繁杂，理论抽象，涉及面广，难度较大。从目前我校的生源来看，大多数都是初中毕业生，年龄偏小，没有金属材料与热处理方面的感性认识和机械知识及机械技能基础，此部分学生对于该课程的学习有一定的难度。为了提高教学效果，建议采取：

1.以俗语导入，由现象探本质。教师应努力挖掘教材隐函内容，力求俗语、成语引导学生的学习，用俗语来总结纯理性的知识。

2.以“趣味”为主线，启发学生思维。采用各种教学手段启发和引导学生，充分调动学生的积极性。

3.根据课程内容和学生特点，灵活运用示范教学、分组讨论、引导文等多种教学方法以及运用信息技术、建立课程网站、建立教学资源库等教学手段引导学生积极思考、乐于实践提高教学效果

课时

360

开设学期

第3学期

课

程

目

标

知识目标

 1.掌握 dreamweaver工具使用使用方法；

 2.掌握 dreamweaver的排版技巧

 3.掌握 dreamweaver的代码意义

能力目标

 1.通过 dreamweaver的代码编辑对整个网页进行整体布局

 2.利用 dreamweaver代码对网页进行整体的设计和排版。

素质目标

 1.培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度；

 2.培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风；

 3.培养学生语言表达、论文写作的能力；

 4.培养学生自我提升、开拓创新的能力。

主

要

内

容

本课程包含两大方面内容：

1、 dreamweaver工具的使用以及代码的意义。

2、 dreamweaver软件中如何利用代码的编辑对整个页面进行整体布局设计。

教

学

建

议

 1.将轴象的知识形象化、直观化，用实践的手段突破难点；

 2.用多媒体教学手段激发学生的形象思维和空间相象力，从而激发学生的学习兴趣；

 3.组织学生现场参观或现场教学，提升教学效果；

 4.本课程考核采用过程考核与期终考核相结合、理论考核与技能考核（测量工具的使用，数据测量和数据处理等）相结合的方式，注重过程考核（学习态度、课堂提问、出勤、作业等）。课程期评成绩=过程考核成绩×30%+实践技能成绩×30%+期末考试成绩×40%。

课时

540

开设学期

第2学期

课

程

目

标

知识目标

1、 本课程以 dreamweaver + ASP为重点，循序渐进的讲解了网页设计模块开发的知识。

2、 理解和应用网页的美术设计理念与制作技巧。

3、 掌握dreamw、Photoshop等常用的静态页面制作相关软件。

能力目标

1、 是学生掌握网页设计和制作的基本技能。

2、 能够制作企事业单位的静态网页。

3、 具备网站的策划，设计和制作能力。

4、 销售网站以及电商平台页面的制作和布局。

素质目标

    通过本课程的学习，使学生能够完成一般的计算机辅助设计过程，具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和dreamweaverr中文版软件解决问题的能力。通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；培养学生的稳重踏实、勤恳厚道的职业道德观念；养成一丝不苟、不断进取的工作作风；培养良好的求实创新、团结协作的职业精神。

主

要

内

容

本课程以 dreamweaver + ASP为重点，循序渐进的讲解了网页设计与动态网站功能模块开发的知识，主要包括网页制作基础，网页设计应用，动态网站开发基础，动态网站开发应用四个部分内容。

教

学

建

议

 本课程是一门专业基础课程，在实施过程中强调以学生为主体，以培养学生实际的操作能力为主线，采用一体化的教学方法，对每一个具体教学项目环节，都要求学生亲自实践，以达到良好教学效果的目的。在每个模块的教学中，采用理论与实践1：2的比例进行。 在具体的讲解过程中采用任务驱动、项目教学法，学生在完成任务的过程中学会操作命令的使用方法。为了提高教学效果，授课地点建议在计算机房，学生边学边练。每个教学单元都要求学生进行上机练习，练习过程教师要进行指导，对学生的每个作业教师要进行检查，每次上机练习后教师要进行讲评。

专业带头人

   职业道德高尚，职业教育理念先进，有教学管理经验，双师素质，责任心强。

1.专业功底深厚、知识面广、思维活跃、视野广阔，对专业发展有较强的预见性，能准确把握专业发展方向;

2.具有较强的教改和科研、技术服务能力。

3.具有规划、管理团队能力，能带领专业团队开展专业调研，组织工作、任务分析，构建课程体系，开发专业核心课程，建立校内外实训基地，有效实施人才培养方案;

4.具有网页设计专业实践能力和行业经验，能解决实际问题，在当地本专业领域具有一定的知名度，与当地企业有良好的人际交往。

 2

名师

   职业道德高尚，职业教育理念先进，有教学管理经验，具有中等职业学校教师证，高级以上职称，双师素质，责任心强。

1.具有较强的教改和科研、技术服务能力、能指导骨干教师开展教改、科研工作;

2.具有规划、管理团队能力，能带领专业团队开展专业调研，组织工作、任务分析，构建课程体系，开发专业核心课程，建立校内外实训基地，有效实施人才培养方案;

3.具有网页设计专业实践能力和行业经验，能解决实际问题，在当地本专业领域具有一定的知名度，与当地企业有良好的人际交往。

1

专业骨干教师

具有良好的职业素质，职业教育理念先进，具有中等职业学校教师资格证，中级以上职称，双师资质，责任心强

1.具有网页设计专业理论和实践经验，能承担专业核心课程教学;

2.善于将企业的任务转化为课程的项目化教学的能力，具有课程的项目化开发能力;

3.善于结合工程实际和教学需要，提出校内实训基地建设方案;

4.具有两门以上专业技术课程教学经验；

5、具有较强的教改和技术服务能力。

 4

实习指导教师

具有良好的职业素质，职业教育理念先进，具有中等职业学校教师资格证，具有本专业高级工以上职业资格证，责任心强。

1.具有网页设计专业理论和实践经验，能承担专业核心课程教学;

2.能积极参与实训基地建设;

3.积极参与课程建设，能在骨干教师指导下进行课程开发;

4.具有两门以上专业技术课程教学经历;

5、能积极参与教改和技术服务项目;

6.参与人才培养方案的制定;

7.参与学生的专业入门教学、社会实践活动、毕业教育等;

8.参与项岗实习管理工作。

22

兼职教师

具有良好的职业素质，职业教育理念先进，具有中等职业学校教师资格证，具有本专业技师以上职业资格证，责任心强。

1.具有网页设计专业理论和实践经验，能承担专业核心课程教学;

2.能积极参与校外实训基地建设;

3.能积极参与课程建设;

4.能积极参与教改和技术服务项目;

5、参与人才培养方案的制定;

6.参与学生的专业入门教学、社会实践活动、毕业教育等;

7.参与项岗实习管理工作。

5

第  一  学  期

1、 门户网站官网设计（字体设计、导航设计......）。

2、 直通车（家电电饭煲、剃须刀、破壁机）。

3、 女包设计(海报分析、常见结构、模特分析.....)

4、 桌面图标相机设计

5、 水滴效果、三星广告、厨具广告

1、 中下水平企业建站网络公司、网页设计人员。

2、 营运网站前台维护人员。

3、 淘宝美工

实际项目

具备实用性门户网站设计、UI图标制作

1、《youka门户网站》模仿设计

2、《相机》UI图标设计

第  二  学  期

1、了解集团网站的框架和思路、网站流程主题设计和构思

2、自行分析家具网站的风格和定位和网站框架的设计、调色、图片处理以及构图思路和banner自行设计

实际项目

具备集体网站设计

1、集团网站设计

2、集团网站DIV排版

3、家纺网站布局和banner设计

4、家具网站设计

5、家纺网DIV排版

6、读书网DIV排版

第  三  学  期

1、熟练掌握化妆品、美容产品设计的各个流程和框架、海报、新品区和活动模块的设计

2、分析和设计和潮流趋势设计、卖点展示、商品属性设计

3、分析男鞋客户需求、定位价格和光影风格、平面风格的制作以及色彩画面的分析和设计和构图

1、 建站公司的设计师、

2、 淘宝设计师。

3、 天猫设计师。

实际项目：

具备独立的电商海报、页面策划、制作能力

1、《化妆品海报设计》

2、《淘宝旗舰店（女装）设计》

3、《女鞋（唯美、清新、简约、时尚）设计》

4、《男包海报设计》

5、《男鞋主图设计》

第  四  学  期

1、了解、分析、选择、把握顾客核心需求和重要需求的能力。

2、优化代码，掌握HTML5加载JS效果的布局和位置、以及 jQuery显示、嵌套的效果制作

3、电器相关直通车海报和banner广告图的设计和构图文案主题、背景色彩的调色和制作能力。

4、相关企业网站DIV排版+JS效果的实现。

4、 京东设计师

5、 各种独立商城设计师

实际项目：

具备企业网站站设计、div+css动态页面制作能力、HTML/js实列效果的掌握

1、《企业网站设计》

2、《企业网站DIV排版》

3、《HTML5/JS实列效果的掌握和超链接标签、属性的制作》

4、《家电海报设计》

5、《美容产品》

第  五  学  期

1、了解、分析、选择、把握顾客核心需求和重要需求的能力。

2、寻找、分析、比较、选择应用先进方法设计的设计能力。

3、家电类行业产品设计制作能力。

4、节日专题设计制作能力。

1、 网站建设公司设计师。

2、 企业自用高级设计师。

3、 淘宝设计师。

4、 天猫设计师。

5、 京东设计师。

6、 唯品会设计师。

7、 各种独立商城设计师。

实际项目：

具备独立的电商策划、设计、制作能力

1、《家电类专题海报设计》

2、《双十一、双十二专题设计》

3、《护肤品专题海报设计》

4、《女装海报高级合成设计》

5、《店铺装修及宝贝上架》

第  六  学  期

1、初步了解C4D的入门软件界面，了解建模基础以渲染、灯光与材质,以及产品及场景建模、Ai绘制字体、C4D建模结合大型促销海报场景的搭建和设计…

2、设计者精修自己的作品，开启求职之路

实际项目：

具备独立的C4D建模能力、独立完成个人网站

1、 C4D软件界面与基本操作圣诞专题设计

2、 C4D建模

3、 C4D海报

4、 C4D字体

5、 个人网站设计